莫小在·大事纪|“以爱扬帆 亲子教育”莫小在商学院研习班第八期圆满结束

莫小在·大事纪|“以爱扬帆 亲子教育”莫小在商学院研习班第八期圆满结束

星空之所以美丽，是因为在无限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都将被星辰的光芒照亮。有一群充满朝气的孩子，他们就如这世间灼灼其华的星光，给每一个家庭带来闪耀的光芒。

研学是一场修行，需要不断的修炼自己的心性去接触不同的世界。走过七期的莫小在商学院研习班不仅为代理们传递肌肤知识、排疑解难，在一路成长中，也想带着他们的孩子开拓不一样世界，培养课本外的思维与能力，丰盈家庭新生力量。

对未知充满好奇，对世界保持思考，多组家庭相聚武汉，共享一场由莫小在与武汉爱莎国际学校几位青少年共同发起的亲子教育活动，感受来自跨龄、跨界者的精彩思想碰撞。

莫小在创始人谈到发起这次亲子教育的初心，多年带着大家创业，最终都要回归家庭，回归教育，孩子们好，一个家庭才会好，由此本次特殊的研习班应运而生。教育不是孩子的功课，而是父母的修行，让大家看到真实的世界，看见孩子内心渴望，家长和孩子共同成长，建立幸福和谐的家庭。

“我希望我的孩子拥有自主空间，会自己独立及逆行深度思考和判断，会选择，并且有创造幸福的能力。”她说到，如果一个孩子从小就在一个充满爱的环境中长大，父母给与了足够多的爱和支持，他的内在已经建立了良好的自我面对外部世界的系统，这套看不见的系统的运作会让孩子未来的人生充盈向好。

这不仅是一次课程，更希望这是一个打开自我之旅，可以陪伴孩子成长，培养家长新的教育思维，在这里莫小在的一家人共同前行。

亲子心语，观彼启己

孩子们真诚地袒露心声，上台述说成长过程中的心路历程和困惑，例如不希望父母严格管教、希望有独立的空间、答应的事情要完成、把孩子当作情绪垃圾桶等等，深入探索自己的情感和感受，让父母看见自己的需求，释放压力和负面情绪。

这样的少有的“吐槽”让家长第一次倾听孩子的想法、接纳孩子的情绪、感知孩子的内心，随后上台表达了对孩子的鼓励、歉意，和改变的决心。让孩子和家长们深入交流，不同的家庭有着相似的经历，而这种共同的体验和理解为在场的家庭带来更深层次的心灵共鸣和教育启迪。

教育是一门艺术，更是一门学问。很多家长在学习的这条道路上跌跌撞撞，曲折前行，走了很多弯路，依然不得要领。学会适当地放手，把家营造成孩子可以不设防的地方，允许孩子脆弱、犯错，告诉他们在面对糟糕的事情时，家依然是他最值得依靠的港湾。

陪着他们笑、陪着他们哭、和他们畅谈理想，看他们打开自己，最后开始认真的审视自己、审视这个世界。一次莫小在亲子课程，我们看见孩子与父母共同的成长，更是通过这一次的活动，让他们开始思考之前避而不谈的家庭关系和亲子关系。

跨界新思，聚智漫谈

跨行业、跨认知、跨年龄层，这次的莫小在商学院是一场跨界之约，跳出自己的固有认知，去倾听不同的声音，遇见教育的智者，找寻智慧的能量。

此次研习班我们请到清华大学副教授、牛津大学教育学博士文雯老师，她谈到当前教育系统的设计，学校课程并不足以匹配毕业后工作所需要的能力，越来越多的人开始注意到，决定孩子未来的或许并不单单是学习，更多的是个人品质、是创新、是格局。

“教育的终极目标是让年轻人为未来做好准备，为一生的幸福做好准备。”教育是没有标准答案的人生题目，孩子原本就是朝气蓬勃的生命，他们自己会主动去探索获得幸福的途径。

莫小在说：“你要真正了解和懂得你的孩子，尊重孩子自身成长的规律和内在的需求，带着足够的智慧以及无限的包容去陪伴和支持你的孩子，而不是过度的消耗与指责。”我们深信，教育最好的形容词，就是美好，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮，去发现孩子内心深处的美好，是推动自我成长的力量。

这次活动的发起人之一，16岁的马梓昂同学分享：“一定要允许自己犯错，并且趁早去尝试。”在他的成长过程中也不免挫折，但父母的鼓励教育锻造了他强大的内心，在坚韧中成长，才能成为台上熠熠发光的少年。

一个孩子的成长一定是一个家庭共同的成长，本次莫小在研习班为孩子和家长打开一扇窗，探索不同的教育世界、聆听不同的故事、不断自我启发，拓宽幸福的边界。

当下定决心改变教育的思维与方式的时刻，命运的齿轮就悄然转动。那些看似不起眼的关爱和陪伴，汇聚到一起，在未来的某一刻发生质变，回望时才会发现，原来在那节课堂上，一个家庭的齿轮已经开始转动。